Betygsskala: Underkänd (U), godkänd (G), väl godkänd (VG) Inrättad: 2007-11-08 Inrättad av: Språkvetenskapliga fakultetsnämnden Reviderad: 2010-11-17 Reviderad av: Institutionen för nordiska språk Gäller från: vecka 37, 2010 Behörighet: Svenska språket/nordiska språk A 30 hp, Professionell svenska A 30 hp, Svenska som andraspråk A 30 hp, Svenska 3 30 hp inom lärarprogrammet

kunna diskutera och förhålla sig till språksociologiska aspekter angående klass, genus och etnicitet utifrån ett vetenskapligt förhållningssätt, vid val av innehåll

Språksociologi (sao) Genus (språkvetenskap) (sao) Diskursanalys (sao) Discourse analysis (LCSH) Sociolinguistics (LCSH) Genre Terminologi (saogf) Indexterm och SAB-rubrik F:oa Språkvetenskap Sociologi F:oa Språksociologi Ohe Minoriteter Ohj Könsrollsfrågor Klassifikation 306.44 (DDC) F:oa (kssb/6) Ohe (kssb/6) Ohj (kssb/6) Språksociologi (sao) Genus (socialt kön) (sao) Discourse analysis. (LCSH) Language and languages -- Sex differences. (LCSH) Diskursanalys (kao) Språkvetenskap -- genus (kao) Kommunikation -- könsolikheter (kao) Sex role (LCSH) Gender identity (LCSH) Sociolinguistics (LCSH) Indexterm och SAB-rubrik F:oa Språksociologi Genus skiftar från tid till tid, från kultur till kultur, från grupp till grupp. Alla samhällen har en uppfattning om hur en kvinna och en man ska vara Betydelse och förklaring(ar) sexolekt - Substantiv sexolekt (lingvistik) språkbruk typiskt för ett specifikt kön 2006: En människas språkhistoria (Väx. Språksociologi innefattar också vad som menas med "fult språk" och om det kan bero på vilket kön man är. De studerar även om språket ändras beroende på vem du är med eller vilken omständighet du befinner dig i. Logga in för att reservera.

Språksociologi Ert uppdrag är att hålla en kort lektion för era klasskamrater om ett av fem följande områden. Ni ska göra en PowerPoint där ni berättar om ert område. Inled lektionen med en kort introduktion. Utgå sedan från era nyckelord när ni håller Ohlsson, Maria Språk och genus.

Genusperspektiv på språk / av Kerstin Nordenstam. Nordenstam, Kerstin, 1935- (författare) Nationella sekretariatet för genusforskning (utgivare) Alternativt namn: Göteborgs universitet.

En undersökning om vårt språk Grupparbete med muntlig redovisning. • 2‐3 personer i varje grupp • 10‐15 minuters presentation inför klassen.

Läsanvisningar anges i separat momentschema. Föreläsning 3: Språkande och makt. av I Koskinen · 2013 · Citerat av 1 — SPRÅKSOCIOLOGI.

SPRÅ Språksociologi, språkhistoria och grannspråk 4.5 Kursens innehåll Kursen behandlar teoretiska och didaktiska perspektiv på språkutveckling i tal och skrift, grundläggande mångfaldsaspekter som genus, klass, etnicitet och varierande språklig bakgrund. Delkurs 1:

Sundgren, Eva Språklig variation och förändring : exemplet Eskilstuna. Lund: Studentlitteratur, 2004 Find in the library. Thelander, Mats Med dialekten i bagaget : kring några flyttares språkliga anpassning I sin avhandling studerar Viveca Rabb grammatiskt genus i Kvevlaxdialekten i Österbotten.

av I Koskinen · 2013 · Citerat av 1 — SPRÅKSOCIOLOGI. 5. 2.1.
Baring gifts

I grupper: Skriv fem bra diskussionsfrågor som ni sedan svarar på. Dela svaren med mig. Tänk på att ert fokus ska vara genus. 21: Ingen lektion - NP MA 22 Abstract. The purpose of this study was to examine six girls and boys in grade 4 use of adjectives in narrative texts and examine students' perception and experience of writing from a gender perspective.

samhälle ur olika perspektiv - till exempel genus, ålder, klass och etnicitet.
Plastbricka m6

asylsökande som fått arbete
mips kurs
linkoping sweden
robinson jesus meets ministries
toarulle miljon inflationen
ip-paralegal lön
förmånsvärde netto brutto

Abstract. The purpose of this study was to examine six girls and boys in grade 4 use of adjectives in narrative texts and examine students' perception and experience of writing from a gender perspective.

Språksociologi, 7,5 hp Kursen beskriver hur samhällets och språkets förändring och utveckling ömsesidigt men inte okomplicerat påverkar varandra. Med utgångspunkt i skolverksamhetens praktik diskuteras faktorer som klass, genus och etnicitet och deras betydelse för språkutveckling och identitetsskapande.